Atamın Sözü Kuvvetlidir Özü ( Atasözleri ) eTwinning Projesi
Proje hakkında
Her ulusunun sözlü edebiyatı vardır. Bizimkisi de atasözlerimizdir. Dilimizden yok olmaya yüz tutmuş atasözlerimizi yeniden canlandırmak, her yaştan çocugun da anlayabileceği hale getirmek için sınıfımızda görsel sunumlar, canlandırmalar ve dramalar yapacağız.
Aynı zamanda belirlediğimiz 4 Türkçe atasözümün İngilizce dilinde de kullanılan anlam karşılığını sınıflarımızda görsel materyaller hazırlayarak, dramalar, canlandırmalar yaparak, belirlediğimiz panolarımızda sergileyeceğiz.
HEDEFLER
Atasözlerimizi çocuklarımızın dilinde yeniden kullanabilir hale getirmek ve her dilin atasözünün olduğunu keşfetmek,
Atasözlerimizin unutulmasını engellemek ve öğrencilerin İngilizce dilindeki karşılığını da fark ettirmek,
Öğrencilerin diğer okullarlardaki ortak çalışmalarıyla sosyalleşmesini, iletişimini geliştirmesini sağlamak.
ÇALIŞMA SÜRECI
4 atasözümüz bulunmaktadır. Bunlar:
Şubat: Bu aydaki atösözünün duyurulması, afişin belirlenmesi, veli izinlerinin alınması
"Bir elin nesi var, iki elin sesi var/ Two heads are better than one ´´ ay içerisinde çalışmaların yapılarak twinsipacede, paylaşılarak okul panosu oluşturulması,panolar oluşturulurken wortarttan, canva, goanimate, popplet web2 araçlarından desteklenmesi. Ay sonunda değerlendirmenin yapılması
Mart : ´´ Komşunun tavuğu komşuya kaz görünür/ One man´s trash is another man´s treasure´´ Aynı çalışma sürecinin uygulanması
Nisan: ´´Sabreden derviş muradına ermiş/ Good things come to those who wait´´ Aynı çalışma sürecinin uygulanması
Mayıs: ´´ Ağaç yaşken eğilir/ You can´t teach an old dog new tricks´´ Aynı çalışma sürecinin uygulanması
Haziran: Tüm çalışmaların toplamı okul panosunda sergilenerek genel değerlendirmenin yapılması
BEKLENEN SONUÇLAR
Atasözlerimizin hem dilimizde hem de İngilizce karşılığını kavrar.
Öğrenciler diğer okullardaki öğrencilerle etkileşim içine girerler ve iletişim becerileri gelişir.
Yurt dışındaki ortaklarımız da dilimizdeki atasözlerimizi tanır.
Öğrencilerin soyut anlam becerileri gelişir.
Atasözlerinin günlük hayattaki karşılığını özümser.
Uygulama aşamasında araştırma, öğrenme, bilgiyi kalıcı hale getirme, ürününü sunma ve ürününü değerlendirme becerisi artar.
